Érica Renata de Souza é Doutora em Ciências Sociais na área de Estudos de Gênero (IFCH/UNICAMP), Mestre em Antropologia Social (IFCH/UNICAMP) e graduada em Pedagogia (FE/UNICAMP). É professora da Puc-Campinas, membro do Grupo de Estudo Interdisciplinar em Sexualidade Humana (GEISH/UNICAMP) desde 1999 e do Laboratório de Ensino, Sociedade e Cultura (LESC/PUC-Campinas) desde 2005.

Sua dissertação de Mestrado Questões de Gênero na Infância e na Escola (1999) apresentou como eixo principal da pesquisa as relações entre gênero, sexualidade, raça, corpo e violência entre pré-adolescentes na escola pública (Financiamento CAPES).

Sua tese de Doutorado em Ciências Sociais intitula-se Necessidade de filhos: maternidade, família e (homo)sexualidade (2005) e analisa os sentidos e práticas da maternidade lésbica no Brasil e no Canadá, além de também contemplar a questão da parentalidade transgênero no Canadá (Financiamento FAPESP).

A questão da homossexualidade tem sido do interesse da pesquisadora há longo tempo, como na resenha Com quantos gêneros se faz uma pessoa? Uma análise de gênero na obra de Radclyffe-Hall, feminista lésbica do início do século 20.

Para ter acesso a uma cópia da Tese, da Dissertação ou de qualquer publicação da autora, envie-lhe um email.

Publicações:

SOUZA, Érica R. Resenha do livro Home Truths: lesbian mothers come out to their daughters, compilado por Gloria K. Nafziger (Rowan Books: Edmonton, 2001). Torquere: Journal of the Canadian Lesbian and Gay Studies Association, University of Calgary Press, vol. 4-5, p.222-224, 2002-2003.

SOUZA, Érica R. Construindo “masculinidades femininas”: educação, corpo e violência na pré-adolescência. In: Almeida, Heloísa Buarque et al. Gênero em Matizes. Bragança Paulista: Editora da Universidade São Francisco, 2002.

SOUZA, Érica R. Re-significações de gênero na infância. In: Adelman, Miriam; Silvestrin, Celsi B. Gênero Plural: coletânea. Curitiba: Editora da UFPR, 2002.

SOUZA, Érica R. Resenha do livro No coração da sala de aula: gênero e trabalho docente nas séries iniciais, de Marília Pinto de Carvalho (São Paulo: Xamã/Fapesp. 1999). Cadernos Pagu, Dossiê Desafios da Eqüidade, Pagu-Núcleo de Estudos de Gênero, Universidade Estadual de Campinas, n. 17/18, pp.379-388, 2002.

SOUZA, Érica R. Os novos arranjos familiares. Entrevista. Revista Crescer em Família, São Paulo, Editora Globo, ano 8, n.93, p.12, ago. 2001.

SOUZA, Érica R. Diálogos entre corpo, gênero e sexualidade. Revista Entretextos Entresexos, Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, n.4, pp.69-85, dez. 2000.

Érica Renata de Souza is a Ph.D. in Social Sciences (Gender Studies) and a Master in Social Anthropology (Institute of Philosophy and Social Sciences, UNICAMP). She is a Pedagogy major (UNICAMP) and is a member of the Interdisciplinary Study Group in Human Sexuality (GEISH), based at the Education College, UNICAMP.

Her Master's dissertation, Questions on Gender in Childhood and in the School (in Portuguese) has as its main axes of discussion notions such as childhood, education, gender, sexuality, race, embodiment end violence among pre-adolescents at a public school. Her Ph.D. Thesis, entitled The Need for Children: Maternity, Family and (Homo)Sexuality, analyzes the meanings and practices of lesbian mothering in Brazil and Canada, while also contemplating the question of transgender parentality in Canada.

The question of homosexuality has been in her scope of interest for a long time, such as in the following review featured here, How Many Genders Make Up a Person? a gender analysis of the work of Radclyffe-Hall (in Portuguese) where she discusses the work of the lesbian feminist from the early 20th century.

For access to the Thesis, the Dissertation, or any of the cited publications, please send her an email.