Título da Dissertação de Mestrado: Questões de gênero na infância e na escola

Autora: Érica Renata de Souza

Número de páginas: 212

Área disciplinar: Antropologia Social

Instituição: Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Orientadora: Profa. Dra. Mariza Corrêa

Data da defesa: 01/09/1999

RESUMO:

A infância enquanto categoria socialmente construída é atravessada por marcadores sociais como gênero, classe social, raça e sexualidade, localizados em grupos e contextos sociais específicos. Neste sentido, essa dissertação busca identificar, no cotidiano da instituição escolar, as concepções e relações de gênero entre as crianças e entre as crianças e o "outro-adulto" da instituição (professores, funcionários e diretoria), na sua interdependência com outros marcadores sociais. Na pesquisa etnográfica duas classes foram observadas e apresentaram diferentes rearranjos nas configurações de marcadores, renegociados de formas particulares nas interações. Enfatizando a questão do gênero, a pesquisa procurou apontar tanto as ações que rompiam quanto aquelas que reproduziam a lógica da matriz heterossexual, a qual sustenta a analogia entre homem e gênero masculino e entre mulher e gênero feminino, assim como a oposição desigualmente hierárquica entre essas associações. Nesse contexto, a agressividade apareceu como elemento corporificado nas relações das crianças, possibilitando a visibilidade de performances de gênero que não correspondiam à lógica da matriz heterossexual incorporada nas expectativas e práticas da instituição.